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Profesora hablando con estudiantes que tienen las manos levantadas

¿Cuáles son las características y tipos del aprendizaje basado en la investigación?

El aprendizaje basado en la investigación es un enfoque educativo que enfatiza la participación activa de los estudiantes. En lugar de recibir pasivamente la información presentada por un docente, el aprendizaje basado en la investigación alienta a los estudiantes a hacer preguntas, pensar de manera crítica, realizar investigaciones y participar activamente en el tema.

Hacer preguntas y buscar respuestas es una habilidad fundamental, y en muchos casos facilita el aprendizaje incluso más eficazmente que escuchar atentamenteEl aprendizaje basado en la investigación se puede utilizar tanto en escuelas presenciales como virtuales y en una variedad de materias.

Características clave del aprendizaje basado en la investigación

La principal diferencia entre el aprendizaje tradicional y el basado en la investigación es que este último se centra en promover la participación activa de los estudiantes.

Hay muchas formas de aplicar el aprendizaje basado en la investigación, desde experimentos científicos hasta debates y discusiones en el aula y proyectos grupales. Pero hay algunos aspectos fundamentales del método de aprendizaje que siguen siendo los mismos.

A continuación se presentan algunos componentes clave del aprendizaje basado en la investigación:

  • Dirigido por los estudiantes: Los estudiantes asumen un papel proactivo, a menudo liderando el proceso de aprendizaje al elegir how Quieren explorar un tema determinado.
  • Centrado en preguntas: El aprendizaje es impulsado por preguntas planteadas por el profesor y los estudiantes; las preguntas actúan como catalizador para la investigación y el debate.
  • Basada en la investigación: Los estudiantes participan en investigaciones activas, experimentos y actividades prácticas mientras investigan preguntas y buscan respuestas y soluciones.
  • Guiado por el profesor: En lugar de presentar información a oyentes pasivos, el profesor actúa como facilitador, proporcionando recursos y apoyando a los estudiantes mientras exploran el tema.
  • Colaboración: Se anima a los estudiantes a trabajar juntos, compartir sus ideas, expresar sus preocupaciones y aprender unos de otros.
  • Reflexivo: Los profesores piden a los estudiantes que reflexionen, individualmente y en grupo, sobre lo que han aprendido, así como sobre el proceso de aprendizaje en sí.

Beneficios del aprendizaje basado en la investigación para los estudiantes

Estudiante afroamericana haciendo la tarea en línea

Fomenta la curiosidad genuina

Tan pronto como los niños tienen las habilidades verbales para hacerlo, comienzan a hacer preguntas: Muchas, muchas preguntasEsta curiosidad natural ayuda a los niños a comprender el mundo que los rodea. El aprendizaje basado en la investigación está diseñado para fomentar y desarrollar esta curiosidad en los estudiantes alentándolos a hacer preguntas y buscar activamente respuestas y soluciones.

Fomenta el pensamiento crítico

Las habilidades de pensamiento crítico son increíblemente valiosas en el ámbito académico y en otros ámbitos. Se encuentran entre las habilidades más buscadas en casi todas las carreras. También nos ayudan a gestionar nuestras relaciones personales y profesionales y a tomar decisiones en nuestra vida diaria. 

El aprendizaje basado en la investigación enfatiza todos Tres aspectos principales del pensamiento crítico:aprendizaje proactivo, resolución de problemas y toma de decisiones.

Desarrolla fuertes habilidades de investigación

El aprendizaje basado en la investigación enseña a los estudiantes a buscar y evaluar información sin que el profesor les diga simplemente dónde buscar. Esta es una habilidad esencial que los estudiantes necesitarán si deciden asistir a la universidad. También puede ayudarlos a aprender a evaluar la precisión de la información que ven en los medios y en línea a lo largo de sus vidas.

Inspira la resolución de problemas

Con el aprendizaje basado en la investigación, los estudiantes aprenden habilidades esenciales para la resolución de problemas que pueden ayudarlos en todos los aspectos de sus vidas. 

Al plantear preguntas desde una perspectiva del mundo real, los estudiantes deben pensar estratégicamente sobre el problema que tienen frente a ellos y cómo llegar a una conclusión significativa. Esta habilidad es beneficiosa en situaciones académicas y no académicas, ya que ayuda a los estudiantes a ganar confianza en sus habilidades para resolver problemas.

Apoya la colaboración entre pares

Aprender a trabajar con otras personas es una habilidad importante en la escuela y en la vida. Aprendizaje basado en la investigación fomenta la colaboración estudiantil pidiendo a los estudiantes que trabajen juntos para explorar preguntas específicas y realizar investigaciones.

El aprendizaje colaborativo ayuda desarrollar fuertes habilidades socialesEnseña a los estudiantes cómo relacionarse con compañeros que tienen diferentes orígenes, perspectivas y personalidades, y prepara el escenario para el éxito profesional en una economía cada vez más centrada en el trabajo en equipo.

Conecta el aprendizaje con el mundo real

El aprendizaje basado en la investigación enfatiza la curiosidad y brinda a los estudiantes la oportunidad de explorar problemas que existen en el mundo real. Esto los ayuda a comprender cómo los conceptos que aprenden en la escuela son relevantes fuera del aula y los ayuda a aplicar lo que han aprendido de manera más amplia.

4 tipos diferentes de aprendizaje basado en la investigación

Estudiante afroamericana escribiendo en su cuaderno

1. El método de investigación estructurada

El método estructurado ofrece un enfoque sistemático del aprendizaje. En lugar de plantear una pregunta y permitir que los estudiantes desarrollen su propio enfoque, el profesor les proporciona un proceso detallado paso a paso que pueden utilizar para llegar a una conclusión. Este enfoque es especialmente eficaz en ciencias exactas como la física y la química, ya que ofrece a los estudiantes un enfoque claro y fiable para la investigación, la recopilación de datos y la experimentación.

2. El método de investigación guiada

Al igual que el método estructurado, el proceso de investigación guiada está dirigido por el docente. Pero en lugar de seguir un proceso específico paso a paso, los estudiantes son responsables de presentar sus propias investigaciones. Luego, el docente los guía a través del proceso de refinar sus preguntas y explorar posibles soluciones.

3. El método de investigación abierta

El método de investigación abierta es un método de aprendizaje basado en la investigación que no requiere intervención y es libre. Con este método, los profesores dan a los alumnos la libertad de explorar sus propios intereses, plantear sus propias preguntas y trabajar de forma individual o en grupo para adquirir información. El método de investigación abierta se utiliza a menudo en clases de estudios sociales, psicología y debate, donde los alumnos tienen la oportunidad de explorar un tema desde diferentes perspectivas.

4. El método de investigación basado en problemas

Con este enfoque, se les plantea a los estudiantes un problema complejo del mundo real que deben resolver. El método de investigación basado en problemas se utiliza con mayor frecuencia en clases de ciencias, matemáticas e ingeniería, donde los estudiantes pueden aplicar los conocimientos y habilidades técnicas que han aprendido a problemas que podrían encontrar en el mundo real.

Tome un papel activo en su aprendizaje 

Demasiados entornos académicos restan prioridad a la curiosidad de los estudiantes en favor del aprendizaje pasivo. Cumbre de aprendizaje de la CumbreNuestro objetivo es siempre fomentar la participación activa y el pensamiento crítico. Cada alumno es único y lo alentamos a explorar sus intereses, preguntas e ideas tanto dentro como fuera del aula.

Contáctenos para obtener respuestas a sus preguntas, analizar oportunidades de aprendizaje en línea y obtener más información sobre nuestros academia virtual.

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Sean Gallagher

El Sr. Gallagher ha estado trabajando en Summit Learning Charter desde 2008, el año de fundación de la escuela, y ha sido el director desde 2014. Sean ha sido educador durante 27 años y ha trabajado en educación alternativa, enseñanza de inglés y liderazgo escolar. La pasión de Sean como líder escolar es construir Summit hacia un crecimiento continuo y soluciones centradas en el estudiante.

Fechas del programa:
Septiembre 6 a Junio ​​16

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