¿Deberían los estudiantes utilizar inteligencia artificial para hacer los deberes? Pros y contras

El uso de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito académico es un tema muy debatido. El uso de la IA para hacer trampa en las tareas nunca es aceptable, pero ¿existen formas éticas en las que los estudiantes puedan utilizar las herramientas de IA? ¿Existe algún beneficio en enseñar a los estudiantes a utilizar estas herramientas de manera responsable?

Los maestros, padres, defensores y administradores escolares tienen opiniones diferentes sobre el uso de la IA por parte de los estudiantes en la escuela. Muchos sostienen que está bien que los estudiantes utilicen la IA como herramienta de investigación para ayudarlos a generar ideas y recopilar información para las tareas escolares. Pero las herramientas de IA nunca deberían utilizarse para escribir artículos académicos o responder preguntas para tareas calificadas.

Ejemplos de herramientas de IA

Existen muchas variantes de IA que los estudiantes podrían utilizar para realizar sus tareas. Algunas son gratuitas y de acceso público, mientras que otras funcionan como servicios pagos. 

Los tipos más comunes de herramientas de IA incluyen:

• bots conversacionales: Los chatbots generativos pueden responder a las preguntas que los usuarios escriben en los chats en cuestión de segundos, ofreciendo explicaciones detalladas y resúmenes de temas basándose en información públicamente disponible en línea.
• Asistentes de redacción: Los asistentes de escritura impulsados ​​por IA están diseñados para ayudar a los escritores humanos a corregir, editar y mejorar su escritura; estas herramientas identifican problemas como repeticiones, errores de ortografía, errores de puntuación y oraciones continuas.
• Generación de imágenes: Las herramientas de generación de arte con inteligencia artificial utilizan algoritmos complejos para crear imágenes, obras de arte y patrones detallados basados ​​en imágenes existentes.
• Tutores de IA: Los sistemas de tutoría de IA funcionan proporcionando instrucciones paso a paso y problemas de práctica, respondiendo preguntas, evaluando el progreso del aprendizaje y ofreciendo comentarios y retroalimentación.

¿Es hacer trampa con la IA para hacer las tareas?

Una de las mayores preocupaciones sobre la amplia disponibilidad de la IA es que los estudiantes la usarán para hacer trampa en las tareas.

Hacer trampa en la escuela siempre ha sido un problema en la educación primaria y secundaria y en entornos universitariosHacer trampa es malo para los profesores, ya que dificulta su trabajo y socava la importante labor que realizan. Pero lo que es más importante, hacer trampa es malo para los estudiantes, ya que corrompe el proceso de aprendizaje, fomenta la pereza y los deja sin una educación completa.

Hasta cierto punto, si el uso de la IA es o no una trampa depende de cada profesor. Si un profesor les dice a sus alumnos que no utilicen la IA para hacer los deberes, siempre es una trampa romper esta regla. Pero en algunos casos, los profesores pueden incluso animar a los alumnos a utilizar determinadas herramientas de IA para enseñarles a utilizarlas de forma responsable.

Cómo pueden los profesores impedir que la IA haga trampas

Ahora que las herramientas de IA están disponibles públicamente para los estudiantes, las trampas de la IA se han convertido en un problema importante. Pero hay algunas estrategias importantes que los profesores de las escuelas virtuales pueden utilizar para disuadir a los estudiantes de usar la IA para hacer trampas en las tareas cuando diseñan sus cursos:

• Educar a los estudiantes sobre la importancia de la integridad académica; enséñeles la definición y los riesgos de hacer trampa.
• Anima Supervisión por parte de los entrenadores de aprendizaje.
• Pídeles a los estudiantes que muestren su trabajo y expliquen cómo llegaron a sus conclusiones.
• Incorporar elementos interactivos y prácticos en las tareas.
• Pide opiniones, no sólo hechos.
• Incorpore estudios de casos, problemas o ejemplos que no estén disponibles en línea.
• Utilice una combinación de diferentes evaluaciones (hojas de trabajo, exámenes, trabajos escritos, presentaciones, proyectos grupales, etc.).

Desventajas de usar IA para hacer las tareas escolares

1. Puede fomentar el engaño o el plagio

Lamentablemente, algunos estudiantes utilizan la IA para escribir ensayos o resolver ecuaciones en lugar de entregar su propio trabajo original. Pedirle a la IA que haga la tarea por ti puede ser tentador, especialmente si tienes un plazo de entrega ajustado. 

Pero intentar hacer pasar contenido creado por IA como propio nunca es aceptable y es considerado una forma de plagioLa IA solo debería utilizarse (si es que se utiliza) para complementar el estudio y aclarar información de fondo, nunca para hacer la tarea por usted.

2. Puede reducir la participación de los estudiantes

La dependencia excesiva de la IA puede tener efectos perjudiciales en motivación estudiantilLos estudiantes pueden pensar en la IA como un atajo, en lugar de una herramienta. El uso de la IA para generar ideas y perspectivas puede impedir que los estudiantes se involucren profundamente en el tema y lleguen a sus propias conclusiones.

3. Puede proporcionar información inexacta

La IA no siempre es precisa. De hecho, hay muchos ejemplos de ello. Chatbots de IA que brindan respuestas incorrectas, incompletas o engañosasDebido a que la IA se nutre de contenido existente en línea, es propensa a repetir errores y desinformación. Cuando utilice la IA para la investigación de antecedentes, siempre debe buscar fuentes confiables para verificar la información. 

4. Puede impedir que los estudiantes adquieran habilidades valiosas

Uno de los principales beneficios de los deberes es que fomentan el estudio independiente, lo que ofrece una serie de beneficios educativos. Adoptar un enfoque proactivo y abordar tareas difíciles de forma independiente puede enseñar habilidades esenciales, entre ellas:

• La resolución de problemas
• Investigación 
• Analisis 
• Pensamiento crítico

Depender demasiado de la IA para las tareas escolares priva a los estudiantes de estas habilidades y puede dejarlos sin preparación para la vida fuera del aula.

Ventajas de usar IA para las tareas escolares

1. Puede mejorar la accesibilidad

En algunos casos, la IA puede ofrecer recursos útiles que Hacer que el aprendizaje sea accesible para todos los estudiantes, incluidas aquellas personas con discapacidad. Algunos ejemplos incluyen:

• Subtítulos en tiempo real para estudiantes sordos y con dificultades auditivas
• Automatizaciones de texto a voz para estudiantes con discapacidad visual
• Automatizaciones de voz a texto para estudiantes con problemas de movilidad que dificultan o imposibilitan escribir
• Tecnología de asistencia para estudiantes neurodivergentes o con discapacidades de aprendizaje como la dislexia.

2. Puede ser una herramienta complementaria para la investigación

Si bien la IA nunca debería ser su único recurso, puede ayudarlo a comprender los conceptos básicos de ideas generales. De manera similar a una búsqueda en Google, los estudiantes pueden beneficiarse al pedirle a la IA que aclare información o explique un concepto de una manera nueva.

Tenga en cuenta que, si bien el uso de IA para la investigación puede ser útil, siempre debe verificar la información utilizando fuentes confiables.

3. Puede mejorar la eficiencia

Si se utiliza de forma adecuada, la IA puede ayudar a los estudiantes a aprender a desarrollar hábitos de estudio más eficientes. Por ejemplo, los estudiantes pueden utilizar la IA para planificar sus horarios de estudio, aprender nuevos métodos de retención de conocimientos y aclarar determinados conceptos. Pero, una vez más, la IA solo debe utilizarse como una herramienta útil, no como un sustituto del estudio.

4. Puede enseñar a los estudiantes a interactuar de manera responsable con la IA

Es probable que la IA haya llegado para quedarse y es importante que todos aprendamos a usarla de manera responsable. De hecho, comprender la IA, cómo funciona y cómo usarla puede convertirse en un requisito para muchos trabajos en el futuro.

Los docentes pueden aprovechar el aula como una oportunidad para enseñar a los estudiantes las cuestiones éticas y prácticas de la IA, lo que puede ayudar a prepararlos para un mundo cada vez más digital.

¡Fomentamos el aprendizaje ético y activo en Summit Learning Charter!

Como escuela virtual acreditada de K-12 en Oregon, entendemos que la tecnología seguirá evolucionando y expandiéndose. Por eso es esencial enseñar a los estudiantes a usar las herramientas a su disposición de manera ética y responsable.

At Cumbre de aprendizaje de la CumbreMantenemos estrictos estándares éticos y, al mismo tiempo, brindamos a los estudiantes el apoyo humano y técnico que necesitan para alcanzar su máximo potencial. A medida que la IA continúa expandiéndose, es más importante que nunca contar con maestros, consejeros y capacitadores de aprendizaje que estén comprometidos con todos nuestros estudiantes.

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